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11.
提要:习近平总书记把脱贫攻坚摆在治国理政的重要位置.作为中国打赢脱贫攻坚战科学指南的习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,充分展现了有效反贫困的中国道路和宝贵经验,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.它逻辑严谨、内涵丰富,闪烁着真理的光芒,指导着中国脱贫攻坚取得了全面胜利,丰富和发展了中国特色减贫与发展理论,也为国际减贫事业发展贡献了中国智慧和中国方案,彰显出巨大的理论价值和实践意义.准确把握其内在的理论贡献、实践贡献、时代贡献,对于如期全面建成小康社会、推动共同富裕取得实质性进展以及加快构建一个没有贫困的世界都具有重大的指导价值.  相似文献   
12.
近年来,苏州工业园区大力实施创新驱动发展战略,在打造世界一流高科技园区建设方面取得明显成效。文章在阐述园区当前发展现状的基础上,剖析园区创新发展存在的薄弱环节,进而提出建设世界一流高科技园区的战略对策。  相似文献   
13.
撰稿须知     
一、本刊欢迎有真知灼见的稿件,来稿要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,并注重其专业思想性、理论性和独创性。来稿中如有计量模型和公式分析,应当确属文中必需,并确保演算过程准确、精炼。二、来稿提倡阐述透彻深入,一般字数应在10000字左右。三、向本刊提交作品以后,默认为授权本刊独家出版,并授权网络出版。本刊谢绝一稿多投,不得剽窃抄袭。本刊接收、编发稿件,不委托任何中介办理,也不收取作者任何版面费。  相似文献   
14.
"二十四节气"是中国的第五大发明,是"相机而动""相时而动""因时而感""顺时而动"细致入微地观察自然、与自然和谐相处思想的高度凝练。为了促进当代大学生涵养心志,修炼精神,是保持心态良好,实现全面的身心健康,文章试图将二十四节气和大学生的心理状态结合起来,运用古人智慧解决当下存在问题,研究二十四节气在心理研究方面的应用价值和社会意义。该项目的启动为心理中心工作人员和辅导员日常工作提供工作新思路和工作新方法,有效促进大学生心理健康发展。  相似文献   
15.
《财务与会计》2020,(2):19-21
“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。”习近平总书记指出“人才是第一资源”,会计人才是国家人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量,是贯彻国家财经法规及有关政策制度的主体力量。推进供给侧结构性改革,实施创新驱动发展战略,建设现代化经济体系,实现经济动能新旧转换,破解会计改革和发展难题,需要会计人才特别是高端会计人才的支撑。  相似文献   
16.
新农科建设是新农业新乡村新农民新生态建设的必然要求,顺应了新时代社会的发展规律,致力于培养爱农业、懂技术、善经营的高水平实用技能型卓越农林新人才。"新农科"建设宣言的提出对高等院校涉农专业人才的培养提出了更高的期许和要求。目前江西高校存在涉农专业人才数量紧缺且离农化趋势严重,涉农专业精品课程少、设置不够合理,涉农专业人才培养结构与行业需求脱轨,科研成果转化率不高的问题。本文从新农科建设的角度出发,针对江西高校在涉农专业人才培养过程中出现的问题提出了相应的对策。  相似文献   
17.
大庆市是全国典型的石油资源型城市和老工业城市。近年来,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻总书记推进东北振兴的重要讲话、重要指示精神,以实现高质量发展为转型目标,大胆改革,锐意进取。2019年大庆成功获批全国第二批产业转型升级示范区,按照国家和省统一部署,市委市政府高度重视,务实推进示范区建设。  相似文献   
18.
2019年8月,萍乡市获批国家第二批产业转型升级示范区,获批以后,萍乡市坚持"高质量、有特色、走前列"工作思路,以实现"五个定位"为目标导向,真抓实干、开拓创新,示范区建设取得积极成效。一、工作成效(一)经济实力不断增强2019年前三季度,全市实现地区生产总值808.82亿元,同比增长8.8%;实现财政总收入146.89亿元,同比增长5.7%;税收收入同比增长6.1%。  相似文献   
19.
廖美蓉 《市场周刊》2020,(14):0163-0163
“一带一路”建设的提出,让越来越多的中国企业走出国门,在海外获取发展机会,也有越来越多的外国企业来到中国,共谋发展机遇,频繁的经济往来对会计人才培养提出新要求。文章在分析“一带一路”建设给会计人才培养带来机遇和挑战的基础上,对会计人才能力需求进行分析,结合东盟周边省份广西壮族自治区趋于临海、临边和东盟区位特点,提出从课程体系、语言模式、师资队伍和区域间人才培养协同机制等方面培养适合“一带一路”建设的会计专业人才。  相似文献   
20.
高校思想政治教育与创新创业教育的融合是新时代高校创新型人才培养的主旋律。在三维视角下,依据维度揭示了二者融合既有马克思主义关于人的全面发展作为理论依据,也有现实的需要作为实践依据;价值维度揭示了二者融合有助于彰显思想政治教育的价值引领、培养大学生正确的创业价值取向、缓解高校毕业生的就业压力和营造良好的社会环境;实践维度,通过激发学生职业生涯规划的认知、强化创新创业教育师资队伍、增添创新创业教育教学内容、搭建教育实践平台和加强创新创业文化环境建设等层面,创新二者融合的路径。  相似文献   
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